REPASO PARA LA EVALUACION INTEGRADORA

OBSERVAR EL ESQUEMA Y LUEGO RESOLVER LAS CONSIGNAS:

                


   1. INDICAR CUALES SON O TIENEN CÉLULAS en el esquema. Mencionarlos


    2. RESPONDER:
      a.  ¿Qué funciones puede realizar una célula? Nombrar 5 o más

b.  ¿Cómo obtienen energía las células? Describirlo el proceso celular
c. ¿Cómo obtienen alimento las plantas? Mencionar y describir el proceso

3.   INDICAR:

dos organismos unicelulares:                                         

dos pluricelulares:

     un organismo procariota:                                                
     un organismo eucariota:

    4.    COLOCAR V  o F  Y JUSTIFICAR :

a.   Por medio de la mitosis se reparan las células de la piel: 
b.   En los seres vivos pueden producirse cambios a lo largo del tiempo:

c.   El pato es un animal vivíparo:

d.   Los peces tienen fecundación externa:

e.   Las bacterias se reproducen asexualmente

f.    En la rata se realiza la fecundación y formación del embrión dentro de la vagina, como en los humanos:

5.    RESOLVER LA SIG SITUACIÓN:

     ¿Qué características le permite adaptarse al medio al pato que vemos en el esquema? ¿Cómo es posible que esta característica pase de generación en generación?                                                  

6. CONTESTAR:
a ¿Qué método anticonceptivos evita el ingreso de microbios al cuerpo? Elegir uno y describir cómo funciona

b.¿Cómo se transmiten los microbios y qué consecuencias provocarían, si fueran agentes causales de ETS?¿Cómo se podrían evitar?


8. COMPLETAR el sig texto con las palabras adecuadas:

     Las plantas se reproducen en forma                        ya que eliminan                             que se dispersan y llegan al                            produciendo la                            y formación del                 que contiene la                   que luego germinará.

9. RESOLVER la siguiente situación: 
     Si se produjese una herida en las células de la piel, ¿Cömo se repararían estas célula. Describir el proceso.